【理想の学習塾/塾講師】経済的に大変な塾、しかし今ある高校生活は塾のおかげ。
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理想の学習塾/塾講師
 学習塾講師の理想像： |
でんじろう先生 |
| 学習塾とは： |
あたたかな逃げ場所 |
| 学習塾/塾講師の懸念点： |
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| 通っていた塾には問題がありませんでしたが、塾講師と生徒にも相性があると思います。良ければ問題はないが、塾講師も所詮一人の人間ですから合う、合わないは出てくるでしょう。個別指導の塾ならなおさら、塾講師を変えてもらう、塾を変える他ありません。また、あまりに自宅から遠い場所に塾があると、帰宅までが心配です。 | |
| 子どもの理想的な将来： |
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| 目標は教師です。保育士さんを希望していた時期もありましたが、就職等を考えると、公務員資格を取り、小学校あるいは中学校の体育教師を望んでおります。塾に通うことで、塾の講師とよく話をする機会を持つことができ、「人にものを教える」ということに興味を持ったようです。体を動かすことが好きなので、部活の顧問を務め、生徒と楽しみながら学習に取り組んでいける教師になることが理想です。 | |
| 学習塾/塾講師への意見・アドバイス等： |
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| 諸事情はあるのでしょうけど、とにかく塾の費用は高過ぎます。地方ではこれほどではないのですが、都会では中高一貫校が多く、小学生から受験する子供が多くなります。高校もレベルの高い私立が多いのも地方との違いです。やはり、早くから塾へ行くのが当たり前になっています。本来、学校の学習についていけない子どもが塾で補習を受けたり、高レベルの進学を目指す場合に塾へ通うものだと思っていました。今回、高校受験を埼玉で経験して、「私立受験の目安となる北辰テストは塾で受ける、進学の三者面談も塾で受ける」など塾の必要性を強く感じました。高校の情報もほとんど塾で得られたものです。学校が何もしてくれないというほどではありませんが、物足りなさは感じました。それだけ大切な塾なので、もう少し費用がかからなければ、と希望します。 | |
| 理想の塾講師の性別： |
こだわらない |
| 理想の塾講師の年代： |
30代前半 |
| 理想の塾講師のタイプ： |
思いやりがある |
| 塾講師に求められる条件： |
子どもの性格・行動を熟知している |
| 塾講師の取り組み/姿勢： |
子どもと同じ目線で物事を考えてくれる |
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